Dissertações
Alexandre da Silva Sousa
Título: LUGARES DE MEMÓRIA E IDENTIDADES: estudo toponímico das escolas da rede estadual de ensino de Imperatriz/MA
Andreia dos Santos Marques Amorim
Título: DE RETIRANTES, DE PORTINARI, À VIDAS SECAS, DE GRACILIANO: o diálogo interartes e as possibilidades de desenvolver o multiletramento nas salas de aula do Ensino Médio
Antônio Ismael Lopes de Sousa
Título: DO REDEMOINHO DE VILLAMARIM (2016) ATÉ O MUNDO INIMIGO DE RUFFATO (2005): as leituras fílmica e literária no Ensino Médio como possibilidade de apreciação estética do cinema ao livro
Beatriz Santana do Carmo
Título: DA LINGUAGEM ORAL PARA A ESCRITA: metaplasmos na produção textual de alunos do Ensino Fundamental, de escola da zona rural
Débora Silva Bastos Carvalho
Título: Ambiguidade Lexical, Homonímia e Polissemia: contribuições semânticas para o ensino de língua portuguesa
Edna da Silva Torres
Título: LÉXICO E PRÁTICAS DE LETRAMENTOS NO ENSINO DE LÍNGUA
PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA: uma pesquisa-ação em uma escola de Imperatriz-MA
Géssica Brenda Lima da Silva Coelho
Título: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM LÍNGUA PORTUGUESA: as contribuições da diversificação dos instrumentos avaliativos
Isabel Delice Gomes Macedo
Título: O JORNAL NA SALA DE AULA PARA ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Uma abordagem da semântica de contextos e cenários
Jeffrey Marley da Silva Miranda
Título: NARRATIVAS QUE EDUCAM PARA A ANCESTRALIDADE: literatura, memória e identidade na percepção dos quilombolas da Ilha de São Vicente
Mariana Soares dos Santos
Título: POR ENTRE CHÃOS E RIOS: caminhos narrativos da literatura imperatrizense
Raniere Nunes da Silva
Título: CINEMA E ENSINO: apontamentos, reflexões acerca do letramento cinematográfico
Roniela Almeida Moreira
Título: A REPRODUÇÃO DA FALA NA ESCRITA: análise de metaplasmos em textos de alunos do Ensino Fundamental de escolas públicas de Imperatriz e Açailândia, Maranhão
Walquiria Lima da Costa
Título: A ESCOLA TAMBÉM É UM ESPAÇO DE MEMÓRIA E ANCESTRALIDADE: uma proposta de letramento literário para a diversidade étnica por meio das Literaturas Indígenas
Adriana Alves Silva Lima
Título: SEMÂNTICA LEXICAL: videocast como recurso didático nas aulas de língua portuguesa para o ensino de sinonímia nos 6os e 7os anos finais do Ensino Fundamental
Aleilde Tavares da Silva
Título: VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DA LIBRAS: sinais toponímicos de espaços de lazer e turismo em Imperatriz (MA)
Ana Carolina Freitas de Farias
Título: A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA REGIONAL NORDESTINA NO CINEMA: desvendando desafios, desvelando práticas e tecendo voos linguísticos e cinematográficos
Ana Patrícia Sampaio Pereira
Título: METODOLOGIAS ATIVAS ALIADAS ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O INCENTIVO À LEITURA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Dayane Pereira Barroso Carvalho
Título: PRÁTICAS DE LEITURA DE ALUNOS DE ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE IMPERATRIZ/MA: uma análise sociolinguística
Duana Ravena dos Santos Vieira
Título: A AUTOFICÇÃO NAS REDES SOCIAIS: um indicativo de novos caminhos para a formação de leitores literários na Educação Básica
Elzilene de Sales Nogueira
Título: O ensino-aprendizagem do léxico no livro didático Se liga nas linguagens anos finais da educação básica no IFTO de Araguatins/TO
Francisca Corrêa Dos Reis
Título: A ESCRITA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: um olhar reflexivo acerca das perspectivas de produção textual presentes no livro didático
Geane Martins Mendes
Título: A ICONICIDADE NA ORONÍMIA DA MESORREGIÃO SUL MARANHENSE: UMA ANÁLISE LINGUÍSTICA E REFLEXIVA PARA O ENSINO MÉDIO
Jannyelle de Souza Corrêia
Título: A POESIA CONTEMPORÂNEA COMO ESTÍMULO PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES LITERÁRIOS NO ENSINO MÉDIO
José Gustavo Martins
Título: ENTRE O LÉXICO E A CULTURA: Uma abordagem Interdisciplinar da (Antropo)Toponímia Urbana de Balsas – MA
Joselias da Costa Matos
Título: CAMPO SEMÂNTICO NA SALA DE AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL: INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE LÍNGUA PORTUGUESA E ESTUDOS REGIONAIS DE IMPERATRIZ-MA
Karleyby Allanda Barbosa de Sousa
Título: A POESIA MUSICAL DE IMPERATRIZ: UM DIÁLOGO DE SABERES NA CONSTITUIÇÃO DE UM POVO
Larissa de Farias Silveira
Título: SEMÂNTICA, CINEMA E ENSINO
Rackel Lopes de Araújo Sousa
Título: LITERATURA AFRO-BRASILEIRA NA SALA DE AULA: a escrita negra feminina no combate à violência contra as mulheres
Thaís Fernanda Medeiros Dias
Título: DO DESENCANTO AO ENCANTAMENTO: a literatura negra infantojuvenil que cura
Zanado Pavão Sousa Mesquita
Título: VARIAÇÃO LINGUÍSTICA TERMINOLÓGICA EM LIBRAS NO CURSO DE PEDAGOGIA
Céssia Mônica Silva Barros
Título: O letramento literário para alunos surdos no ensino médio: o português como segunda língua numa perspectiva inclusiva
Eduardo Oliveira Melo
Título: Catedrais, vultos e sepulcros: As manifestações do Gótico na poesia de Gonçalves Dias
Fabiana Costa de Sousa
Título: AUTOETNOGRAFIA, IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE:
Escrevivências sobre ensino de gêneros textuais e práticas de multiletramentos
Hávila Sâmua Oliveira Santos
Título: POESIA NEGRA SURDA: a gestualidade das mãos em produções poéticas
Fernanda Suellen Freitas da Silva
Título: GRAMATIQUICES: O ensino de Morfologia em escolas municipais de Açailândia- MA
João Batista Pereira Silva
Título: A crônica imperatrizense: literatura, regionalidade e ensino
Lisanir Cardoso Chaves
Título: PROCESSO DE LETRAMENTO DO ALUNO SURDO: Estratégias de ensino da Língua Portuguesa como L2, no contexto bilíngue
Kezia da Silva Calixto
Título: Anim(e)scola: “O Castelo Animado”, de Hayao Miyazaki (2004), como estratégia didática para o (re) conhecimento da consciência socioambiental no espaço-escola
Brenda da Silva Dias Rocha
Título: DO ETERNO, O ETÉRIO: O sagrado e o profano em Cem Anos de Solidão
Claudilene de Sousa Alves
Título: A LEITURA E ESCRITA EM LÍNGUA PORTUGUESA DE ALUNOS SURDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLA PÚBLICA EM COMUNIDADE TRADICIONAL
Daiane Araujo Avelino Bezerra
Título: AS CONTRIBUIÇÕES DOS RECURSOS IMAGÉTICOS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS SURDOS, DO ENSINO MÉDIO, EM UMA ESCOLA DE IMPERATRIZ-MA
Daniela Silva Ribeiro
Título: ENTRE SENTIDOS E MOVIMENTOS: a dança como linguagem no ensino da semântica
Eliesio Costa Lima
Título: NARRATIVAS DE (RE)EXISTÊNCIAS: a escrita escrevivente de Carolina Maria de Jesus
Gilson Felipe Teixeira Campos
Título: LITERATURA E ENSINO: UMA PROPOSTA INTERTEXTUAL ENVOLVENDO O ROMANCE ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA, DE JOSÉ SARAMAGO
Marllon Brendon Pereira Silva
Título: REPRESENTAÇÃO, IDENTIDADE E MEMÓRIA: uma leitura negra de Betina de Nilma Lino Gomes
Silvana Oliveira do Nascimento
Título: GRAMALETRANDO: Caminhos possíveis para o ensino da concordância verbal em vista dos multiletramentos em uma escola municipal de zona rural de Imperatriz – MA
Tatiana Santos Oliveira
Título: ECOS DE ANCESTRALIDADE: a produção literária de Márcia Wayna Kambeba e o letramento em literaturas indígenas na Educação Básica
Wanessa Kewry dos Santos Nascimento
Título: MARIA FIRMINA DOS REIS: marcas no tempo, na história e na memória
Conteúdo da sanfona